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第一章 技术及其性质_刘老师_第一课时_特等奖__第一课时_特等奖_刘老师包含： PPT 教案
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第二章 设计的知识准备_张老师_第一课时__第一课时__张老师包含： 教案
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第二章 设计的知识准备_董老师_第一课时__第一课时__董老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_冯老师_第一课时_特等奖__第一课时_特等奖_冯老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_安老师_第一课时_特等奖__第一课时_特等奖_安老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_赵老师_第一课时_特等奖__第一课时_特等奖_赵老师包含：视频 PPT 教案
7
第四章 设计的评价_李老师_第一课时__第一课时__李老师包含： 教案
8
第四章 设计的评价_王老师_第一课时__第一课时__王老师包含： PPT 教案
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附录一 综合活动——针孔照相机的设计与制作_何老师_第一课时__第一课时__何老师包含： PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第一节 技术的含义及作用_钟老师_第一课时__第一课时__钟老师包含：视频 PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第一节 技术的含义及作用_高老师_第一课时__第一课时__高老师包含： PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第一节 技术的含义及作用_白老师_第一课时__第一课时__白老师包含： PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第二节 技术对人类的影响_董老师_第一课时__第一课时__董老师包含： PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第二节 技术对人类的影响_杨老师_二等奖__二等奖_杨老师包含：视频 PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第三节 技术与设计的关系_陈老师_第一课时__第一课时__陈老师包含： 教案
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第一章 技术及其性质_第三节 技术与设计的关系_高老师_第一课时__第一课时__高老师包含： PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第三节 技术与设计的关系_肖老师_第一课时__第一课时__肖老师包含： 教案
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第一章 技术及其性质_第四节 发明与革新——技术发展的动力_罗老师_第一课时__第一课时__罗老师包含： PPT 教案
19
第一章 技术及其性质_第四节 发明与革新——技术发展的动力_高老师_第一课时__第一课时__高老师包含： PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第四节 发明与革新——技术发展的动力_陈老师_第一课时__第一课时__陈老师包含： PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第六节 技术的知识产权_白老师_第一课时__第一课时__白老师包含： 教案
22
第一章 技术及其性质_第六节 技术的知识产权_李老师_第一课时__第一课时__李老师包含： 教案
23
第二章 设计的知识准备_第一节 设计交流的途经_李老师_第一课时__第一课时__李老师包含： PPT 教案
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第二章 设计的知识准备_第一节 设计交流的途经_单老师_三等奖__三等奖_单老师包含：视频
25
第二章 设计的知识准备_第一节 设计交流的途经_张老师_二等奖__二等奖_张老师包含：视频
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第二章 设计的知识准备_第二节 三视图及其画法_李老师_第一课时__第一课时__李老师包含： 教案
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第三章 设计过程_第一节 发现与明确问题_王老师_第一课时__第一课时__王老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_第一节 发现与明确问题_高老师_第一课时__第一课时__高老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_第一节 发现与明确问题_肖老师_第一课时__第一课时__肖老师包含： 教案
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第三章 设计过程_第二节 制定设计方案_李老师_第一课时__第一课时__李老师包含： 教案
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第三章 设计过程_第三节 模型或原型的制作_吴老师_第一课时__第一课时__吴老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_第三节 模型或原型的制作_刘老师_第一课时__第一课时__刘老师包含：视频 PPT 教案
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第三章 设计过程_第三节 模型或原型的制作_徐老师_第一课时__第一课时__徐老师包含： 教案
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第三章 设计过程_第四节 设计的优化_李老师_第一课时__第一课时__李老师包含： 教案
35
第三章 设计过程_第四节 设计的优化_金老师_第一课时__第一课时__金老师包含： PPT 教案
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第四章 设计的评价_第二节 通过技术试验进行评价_王老师_第一课时_特等奖__第一课时_特等奖_王老师包含： PPT 教案
37
第四章 设计的评价_第二节 通过技术试验进行评价_刘老师_第一课时_一等奖__第一课时_一等奖_刘老师包含： PPT 教案
38
第四章 设计的评价_第三节 对设计过程和最终产品的多方面评价_夏老师_第一课时__第一课时__夏老师包含： 教案
39
第四章 设计的评价_第三节 对设计过程和最终产品的多方面评价_李老师_第一课时__第一课时__李老师包含： 教案
40
第四章 设计的评价_第三节 对设计过程和最终产品的多方面评价_何老师_第一课时_二等奖__第一课时_二等奖_何老师包含：视频 PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第一节 技术的含义及作用_一、技术的含义_张老师_二等奖__二等奖_张老师包含：视频 教案
42
第一章 技术及其性质_第一节 技术的含义及作用_一、技术的含义_许老师_第一课时_二等奖__第一课时_二等奖_许老师包含： PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第一节 技术的含义及作用_一、技术的含义_单老师_第一课时__第一课时__单老师包含：视频 PPT 教案
44
第一章 技术及其性质_第一节 技术的含义及作用_二、技术的作用_王老师_第一课时__第一课时__王老师包含： 教案
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第一章 技术及其性质_第一节 技术的含义及作用_二、技术的作用_吕老师_第一课时__第一课时__吕老师包含： PPT 教案
46
第一章 技术及其性质_第三节 技术与设计的关系_一、技术目标通过精心设计实现_王老师_第一课时__第一课时__王老师包含： PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第三节 技术与设计的关系_一、技术目标通过精心设计实现_安老师_第一课时__第一课时__安老师包含： 教案
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第一章 技术及其性质_第三节 技术与设计的关系_一、技术目标通过精心设计实现_肖老师_第一课时_三等奖__第一课时_三等奖_肖老师包含： 教案
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第一章 技术及其性质_第六节 技术的知识产权_一、知识产权_张老师_第一课时_二等奖__第一课时_二等奖_张老师包含：视频 PPT 教案
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第一章 技术及其性质_第六节 技术的知识产权_第六节 技术的知识产权（通用）_孙老师_二等奖__二等奖_孙老师包含：视频 PPT 教案
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第二章 设计的知识准备_第二节 三视图及其画法_一、常用绘图工具_张老师_第一课时__第一课时__张老师包含：视频 PPT 教案
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第二章 设计的知识准备_第二节 三视图及其画法_二、三视图_刘老师_第一课时_特等奖__第一课时_特等奖_刘老师包含：视频 PPT 教案
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第二章 设计的知识准备_第二节 三视图及其画法_二、三视图_张老师_第一课时_特等奖__第一课时_特等奖_张老师包含：视频 PPT
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第二章 设计的知识准备_第二节 三视图及其画法_二、三视图_兰老师_第一课时__第一课时__兰老师包含：视频 PPT 教案
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第二章 设计的知识准备_第三节 识读技术图_一、技术图样的种类_蒋老师_第一课时_二等奖__第一课时_二等奖_蒋老师包含： PPT 教案
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第二章 设计的知识准备_第三节 识读技术图_一、技术图样的种类_何老师_第一课时_二等奖__第一课时_二等奖_何老师包含：视频 PPT 教案
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第三章 设计过程_第一节 发现与明确问题_一、设计问题的确定_徐老师_第一课时_二等奖__第一课时_二等奖_徐老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_第一节 发现与明确问题_一、设计问题的确定_肖老师_第一课时__第一课时__肖老师包含： 教案
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第三章 设计过程_第一节 发现与明确问题_一、设计问题的确定_王老师_第一课时__第一课时__王老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_第二节 制定设计方案_三、设计方案的制定_李老师_第一课时__第一课时__李老师包含： 教案
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第三章 设计过程_第二节 制定设计方案_三、设计方案的制定_夏老师_第一课时__第一课时__夏老师包含： 教案
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第三章 设计过程_第二节 制定设计方案_三、设计方案的制定_白老师_第一课时__第一课时__白老师包含： 教案
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第三章 设计过程_第二节 制定设计方案_四、优化设计方案_张老师_第一课时__第一课时__张老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_第三节 模型或原型的制作_一、模型和原型的概念及作用_张老师_第一课时__第一课时__张老师包含：视频 教案
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第三章 设计过程_第三节 模型或原型的制作_三、模型制作常用的工具、设备和材料_李老师_第一课时__第一课时__李老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_第三节 模型或原型的制作_四、金属材料的加工方法_孙老师_第一课时__第一课时__孙老师包含：视频
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第三章 设计过程_第三节 模型或原型的制作_四、金属材料的加工方法_谢老师_第一课时__第一课时__谢老师包含：视频 PPT 教案
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第三章 设计过程_第四节 设计的优化_一、设计方案的优化_金老师_第一课时_二等奖__第一课时_二等奖_金老师包含： PPT 教案
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第三章 设计过程_第四节 设计的优化_一、设计方案的优化_金老师_二等奖__二等奖_金老师包含：视频
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第三章 设计过程_第五节 产品的使用说明_二、产品常用的维护方法和服务途经_秦老师_第一课时__第一课时__秦老师包含：视频 PPT 教案
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第四章 设计的评价_第二节 通过技术试验进行评价_一、技术试验的分类_李老师_第一课时_三等奖__第一课时_三等奖_李老师包含： PPT 教案
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第四章 设计的评价_第三节 对设计过程和最终产品的多方面评价_三、设计评价的一般方法_李老师_第一课时_二等奖__第一课时_二等奖_李老师包含： PPT 教案
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第四章 设计的评价_第四节 对他人或现有产品的评价_一、评价过程和方法_孙老师_特等奖__特等奖_孙老师包含：视频 教案
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习