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    第五单元 15 搭船的鸟_第二课时_肖老师_二等奖
  • 第五单元 15 搭船的鸟_第二课时_肖老师_二等奖

    第五单元 15 搭船的鸟_第二课时_肖老师_二等奖

    更新时间:2024-11-23 13:08:45 视频时长:00:43:27

    温馨提示:逐字稿为字幕转换而成,没有通过校对,仅供参考,开通视频后可浏览完整内容。
    逐字稿:
    好好请坐。 朋友们, 昨天老师会。 那么请你们回忆一下昨天的学习内容, 说说看你想到了什么词语? 季金泉, 请你说。 他有很多。 止腹子。 想到什么来着?
    船头啊, 还有吗? 还有吗? 项目员。 沙拉沙拉沙拉还有吗? 廖宇航。 好, 还有吗? 还有没有向你学说一说一还有吗? 向四零五五好,
    那么接下来请你们拿出。 搭船的鸟学习法宝, 把你想到的关键词写在关键词里来。 可以。 如果有不认识的字, 可以打开语文书看一下。 三到64点。 啊, 好的。 上课时间已到,
    写下印象最深刻的一两个就可以了。 啊。 需要请手哎表扬一同学。 动作最快, 动作最好。 那直接写完了。 好的, 那么刚刚通过同学们的分享看得出来, 咱们对昨天学习的内容还是有一定的记忆的。 那么,
    老师希望通过今天这节课, 我们又能收获更多的关于这篇课文的知识点。 那么, 接下来还有。 谁还记得怎么样去学习我们的? 学生目标需要学会什么? 还记得吗? 这个远睛的地方, 岛国岛岛国岛国里面要教我们这个, 但是我们要学会什么?
    关杰, 你做观察。 诶, 观察普通的观察就可以了吗? 怎么样的观察? 感谢观察好的, 那么今天这节课请同学们一起来做小小观察员。 完成属于你们的观察报告, 在这个过程中, 老师会帮助你们的接下来。
    我们一起来看一看。 想要成为观察员的第一关, 首先我们来看到第一个题目一起齐读读课文, 每读。 读课文下面。 向作者归。 哪些是我个人信使关系? 好说, 你是从哪里看出来的? 好读完了,
    谁能说一说这道题, 让我们做几件事? 几件事, 袁佳伟请你说。 好, 请你具体说明哪两件事? 一件事嗯, 是是细致观察的那个。 第一件事是什么? 是从题目上来说,
    还没有到送答案的环节。 我当然我知道你做了预习, 肯定是知道了内容的, 对不对? 那么, 答案要求我们送哪些? 第一个问题是要解决什么问题? 好, 谁能帮助一下他? 请您帮助一下他,
    请您帮助一下他。 贺丽华, 请你说。 诶, 对哪些事物及时观察? 第二个还要说出来, 还要说出来, 第二个到底是让我们找什么找什么? 诶, 谁来说蒋苏林?
    你觉得呢? 为什么? 观察问题问题, 这道题目向我们提了两个问, 我们要解决两件事情, 对不对? 好, 请坐两家人, 你来说。 你们还要说什么?
    诶, 说出我们找出了作者, 找出我们的证据, 对不对? 找出作者到底是怎么样进行的细致观察, 那么现在请带着这两个问题。 写写出课文, 注意边读边思考, 在心中形成自己的答案, 拿起书。
    15好的美图15, 大家可以。 好, 我母亲做的小船到乡下。 在汝故将与我。 坐在船舱里, 天下着大雨, 雨点。 在山路上山。 大大的小啊,
    看不清的玻璃在。 然后用力的挑着鼓后来。 雨里呢, 我看见一只彩色的小鸟。 好。 船头多美妙。 它的羽毛是最绿的翅膀, 带着一些蓝。 色比一朵还要亮好。 还有一样红色的糖水花。
    什么时候飞来了? 它静悄悄的停在。 传统五韵六有四种可能好。 大爷做什么来到? 还要和我们一起拓展。 小问不哪里去了, 我是想着他一下子冲进了水里。 变了, 可是没有办法。 飞起来了,
    红色的长腿写了一条小鱼把。 站在船头, 一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我。 这是一分最鸟哦, 这是最鸟蛋。 周武, 周才。 好给我读完了, 你心中有答案了吗?
    有答案的同学请举手诶, 有一个两个三个好, 还是有一些同学有答案没关系, 接下来。 咱们进入本节课, 激动人心的一个环节, 小组PK赛请带着你的答案快速的找到你的组长。 共同等会儿还没有开始啊, 不要着急, 共同完成学习法宝的第二项课文观察报告。
    注意限时四分钟完成最快最好的那一组, 全组每一个同学都能获得转移卡一张, 现在开始啦。 老师, 你在你们这个怎么样? 带上桌纸笔。 快点拿出来。 所有。 没有在这个地方的话, 来,
    我们来走完这个脚来, 你走完这个。 好来, 请看前面的位。 对, 可以做成一张图纸, 拿出来一张照片啊, 得出一张照片来好吗? 字母上面的量可以上面写吗? 好来接下来的全操作业就来秒了,
    记住一定要两分钟时间。 那你再确定。 所有的生物, 因为你们大了小小的奶牛, 15岁的小鸟, 小鸟, 小小猫。 观察的事物还有一些特定的物料可以进行进行进行完整的作题好吧。 明白了吗? 讨论解决。
    妈妈的一个对爱情的伤害很大的, 所以这样所有的。 然后再说啊, 这两个呢, 好快点, 这两个呢, 好快点, 这两个呢, 快点开头船后面。 棒哦,
    小鱼。 左手手环的旁边。 如果你的脚的时候叉是斜着的, 这里是斜着的, 这里是斜着的, 这里是斜着的。 互相商量啊, 互相商量对吧? 好了。 六点钟起来,
    同学们。 同意吗? 同学们观察一下。 我写了一个简单的作业。 自己总结好, 因为鲨鱼属于虾面的。 哦, 静悄悄静悄悄静悄悄。 非常好, 非常好。
    哎呀, 上面上面那个写的说对呀对呀, 我就这么做吗? 我可以写吗? 你来下一秒啊。 孩子走路走一步走一步走一步走一步走一步走一步走一步走一步走一步走一步走拐拐弯弯弯走一步走。 没有问题。 面。 外貌的成语。 啊,
    我不你爱人。 然后为下一个。 我们从此学长。 啊, 接着你的五边的边边就是阿云走了啊, 来请最后把一个人站起来。 最角的这个位置可以坐出来摇腿。 花写好好好, 这个地点错了, 还有25秒啊,
    24秒还有五个写好了。 来有。 对对对。 有人说我呀, 有人说我呀。 二二一准备好了, 谁写的多来动作最快诶, 有同学完成了。 有完成了一部分的。 是我小小可爱,
    来看一看玄玉洁这组啊。 我们来看一下。 他们找到的第一样观察的事物是。 40。 大写那么描写大雨的是哪个战段? 描写大雨的是哪个自然段? 第一自然段好, 我们一起来读一读, 请女生起读, 男生思考作者是怎样?
    观察雨的从哪些词语中感悟出了雨的特点, 雨声, 我和母亲阅读。 左母亲左右上传。 到向着老百姓的护家里去, 我们坐在。 船舱里天下着大雨, 雨点洒在。 海船空荡沙拉, 沙拉的响船播滴着梭衣。
    在船后用力的摇着鼓, 好作者是怎么来观察这场雨的? 从哪些词语? 李雪, 你觉得呢? 哪个词? 哪个词? 哦, 沙拉沙拉什么资源? 什么词拟声词啊,

    字幕:00:00:06.520 --> 00:00:09.150 好好请坐。
    00:00:09.160 --> 00:00:11.420 朋友们,
    00:00:11.430 --> 00:00:15.220 昨天老师会。
    00:00:16.950 --> 00:00:22.860 那么请你们回忆一下昨天的学习内容,
    00:00:22.870 --> 00:00:26.930 说说看你想到了什么词语?
    00:00:28.270 --> 00:00:29.370 季金泉,
    00:00:29.380 --> 00:00:30.480 请你说。
    00:00:30.490 --> 00:00:34.000 他有很多。
    00:00:34.010 --> 00:00:35.380 止腹子。
    00:00:38.210 --> 00:00:40.000 想到什么来着?
    00:00:40.010 --> 00:00:40.900 船头啊,
    00:00:40.910 --> 00:00:41.800 还有吗?
    00:00:41.810 --> 00:00:42.700 还有吗?
    00:00:42.710 --> 00:00:43.600 项目员。
    00:00:43.610 --> 00:00:47.160 沙拉沙拉沙拉还有吗?
    00:00:47.170 --> 00:00:48.920 廖宇航。
    00:00:48.960 --> 00:00:49.570 好,
    00:00:49.580 --> 00:00:51.440 还有吗?
    00:00:51.510 --> 00:00:56.320 还有没有向你学说一说一还有吗?
    00:00:56.330 --> 00:00:58.380 向四零五五好,
    00:00:58.390 --> 00:01:01.820 那么接下来请你们拿出。
    00:01:02.070 --> 00:01:04.450 搭船的鸟学习法宝,
    00:01:04.460 --> 00:01:08.940 把你想到的关键词写在关键词里来。
    00:01:10.340 --> 00:01:13.610 可以。
    00:01:13.620 --> 00:01:14.650 如果有不认识的字,
    00:01:14.660 --> 00:01:15.950 可以打开语文书看一下。
    00:01:16.180 --> 00:01:18.110 三到64点。
    00:01:18.120 --> 00:01:18.700 啊,
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    00:01:51.860 --> 00:01:53.910 啊。
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    00:02:36.680 --> 00:02:39.130 谁还记得怎么样去学习我们的?
    00:02:39.140 --> 00:02:41.220 学生目标需要学会什么?
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    00:02:44.610 --> 00:02:48.260 岛国岛岛国岛国里面要教我们这个,
    00:02:48.270 --> 00:02:50.470 但是我们要学会什么?
    00:02:51.040 --> 00:02:51.730 关杰,
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    00:02:53.130 --> 00:02:53.360 诶,
    00:02:53.370 --> 00:02:56.200 观察普通的观察就可以了吗?
    00:02:56.210 --> 00:02:57.630 怎么样的观察?
    00:02:57.640 --> 00:02:59.700 感谢观察好的,
    00:02:59.710 --> 00:03:06.610 那么今天这节课请同学们一起来做小小观察员。
    00:03:06.620 --> 00:03:09.480 完成属于你们的观察报告,
    00:03:09.490 --> 00:03:11.050 在这个过程中,
    00:03:11.060 --> 00:03:13.940 老师会帮助你们的接下来。
    00:03:13.950 --> 00:03:15.110 我们一起来看一看。
    00:03:16.400 --> 00:03:19.140 想要成为观察员的第一关,
    00:03:19.150 --> 00:03:23.890 首先我们来看到第一个题目一起齐读读课文,
    00:03:23.900 --> 00:03:24.420 每读。
    00:03:24.430 --> 00:03:27.440 读课文下面。
    00:03:27.450 --> 00:03:30.200 向作者归。
    00:03:30.210 --> 00:03:36.410 哪些是我个人信使关系?
    00:03:36.590 --> 00:03:37.380 好说,
    00:03:37.390 --> 00:03:40.990 你是从哪里看出来的?
    00:03:41.000 --> 00:03:42.600 好读完了,
    00:03:42.610 --> 00:03:45.800 谁能说一说这道题,
    00:03:45.810 --> 00:03:48.630 让我们做几件事?
    00:03:48.640 --> 00:03:49.440 几件事,
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    00:03:51.610 --> 00:03:51.870 好,
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    00:04:04.400 --> 00:04:05.940 第一件事是什么?
    00:04:05.950 --> 00:04:07.480 是从题目上来说,
    00:04:07.490 --> 00:04:09.690 还没有到送答案的环节。
    00:04:09.700 --> 00:04:12.130 我当然我知道你做了预习,
    00:04:12.140 --> 00:04:14.110 肯定是知道了内容的,
    00:04:14.120 --> 00:04:14.800 对不对?
    00:04:14.810 --> 00:04:15.090 那么,
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    00:04:16.430 --> 00:04:18.340 第一个问题是要解决什么问题?
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    00:04:23.530 --> 00:04:25.210 请您帮助一下他。
    00:04:26.380 --> 00:04:27.790 贺丽华,
    00:04:27.800 --> 00:04:29.210 请你说。
    00:04:31.090 --> 00:04:31.330 诶,
    00:04:31.340 --> 00:04:33.530 对哪些事物及时观察?
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    00:04:35.500 --> 00:04:36.720 还要说出来,
    00:04:36.730 --> 00:04:40.400 第二个到底是让我们找什么找什么?
    00:04:40.460 --> 00:04:40.930 诶,
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    00:04:46.070 --> 00:04:47.730 为什么?
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    00:04:55.980 --> 00:04:56.680 你来说。
    00:05:02.280 --> 00:05:04.030 你们还要说什么?
    00:05:05.260 --> 00:05:05.440 诶,
    00:05:05.450 --> 00:05:07.170 说出我们找出了作者,
    00:05:07.180 --> 00:05:08.510 找出我们的证据,
    00:05:08.520 --> 00:05:09.090 对不对?
    00:05:09.100 --> 00:05:12.350 找出作者到底是怎么样进行的细致观察,
    00:05:12.360 --> 00:05:14.660 那么现在请带着这两个问题。
    00:05:15.090 --> 00:05:16.520 写写出课文,
    00:05:16.530 --> 00:05:18.520 注意边读边思考,
    00:05:18.530 --> 00:05:21.390 在心中形成自己的答案,
    00:05:21.400 --> 00:05:22.260 拿起书。
    00:05:22.310 --> 00:05:27.610 15好的美图15,
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    00:06:44.040 --> 00:06:48.060 什么时候飞来了?
    00:06:48.070 --> 00:06:52.080 它静悄悄的停在。
    00:06:52.090 --> 00:06:57.900 传统五韵六有四种可能好。
    00:06:58.770 --> 00:07:03.130 大爷做什么来到?
    00:07:03.140 --> 00:07:08.530 还要和我们一起拓展。